Pffffff, wat een lastig ding die trapmodellen. Ik wil vaak ook te snel tot iets concreets komen, maar het heeft tijd nodig. Dus eerst de nodige informatie opgezocht die ik nodig had. Lezen en zoeken, lezen en zoeken, dat is wat ik vooral heb gedaan.
Gelukkig worstelden medestudenten met hetzelfde probleem en al pratende lijk je allemaal toch al het nodige te weten en een aardig idee te hebben over hoe het trapmodel er uit moet gaan zien.
Dus na al het gepraat, gezoek en gelees toch maar eens wat op papier gaan zetten.
Daar is dit trapmodel het resultaat van.
Het is een eerste opzet en er zal vast nog het nodige aan geschaafd worden, maar het is wel prettig om iets op papier te hebben om te laten zien. Op deze manier heb ik iets concreets, waar ook goed feedback op gegeven kan worden!
Het is een trapmodel gericht op onderzoekend leren. De niveaudifferentiatie wordt weergegeven door vaardigheden (gekozen a.d.h.v. taxonomie van Romiszowski)
Wordt vervolgd....

Geen opmerkingen:
Een reactie posten